دوره 2، شماره 1 - ( بهار و تابستان 1393 1393 )
جلد 2 شماره 1 صفحات 47-55 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ramezankhani A, Rakhshani F, Ghaffari M, Ghanbari S, Azimi S. Comparison of health promoting behaviors in the first and fourth year students of Shahid Beheshti University of Medical and non-Medical Sciences in the academic year 92-93. Jorjani Biomed J 2014; 2 (1) :55-47
URL: http://goums.ac.ir/jorjanijournal/article-1-252-fa.html
URL: http://goums.ac.ir/jorjanijournal/article-1-252-fa.html
رمضانخانی علی، رخشانی فاطمه، غفاری محتشم، قنبری شهلا، عظیمی سمیه. مقایسه رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در دانشجویان سال اول و چهارم دانشگاه علوم پزشکی و غیر علوم پزشکی شهید بهشتی در سال تحصیلی 93-92 . فصلنامه علمی پژوهشی زیست پزشکی جرجانی. 1393; 2 (1) :55-47
URL: http://goums.ac.ir/jorjanijournal/article-1-252-fa.html
علی رمضانخانی1 
، فاطمه رخشانی1 ، محتشم غفاری1 ، شهلا قنبری1 ، سمیه عظیمی 2
، فاطمه رخشانی1 ، محتشم غفاری1 ، شهلا قنبری1 ، سمیه عظیمی 2
1- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
2- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ،s.azimi1390@yahoo.com
2- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ،
چکیده: (10921 مشاهده)
زمینه و هدف: ارتقاء سلامت، فرآیند قادرسازی مردم برای افزایش کنترل رفتار و بهبود سلامت تعریف شده است. در این میان انجام رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت یکی از بهترین راه هایی است که مردم توسط آن می توانند سلامت خود را حفظ و کنترل نمایند. به دلیل اهمیت سلامت افراد جوان در ارتقاء سلامت جامعه، این مطالعه با هدف تعیین و مقایسه رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در دانشجویان سال اول و چهارم دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و دانشگاه شهید بهشتی در سال تحصیلی 93-92 اجرا گردید.
روش بررسی: این پژوهش مقطعی، بر روی 500 نفر از دانشجویان در دو دانشگاه علوم پزشکی و غیر علوم پزشکی شهید بهشتی با روش نمونه گیری چند مرحله ای انجام شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه 52 سوالی نیمرخ سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامتHealth-Promoting Lifestyle Profile II بود. داده ها به کمک نرم افزار SPSS نسخه 18 و آزمون های آماری t مستقل، همبستگی پیرسون، رگرسیون خطی چند متغیره و ANOVA مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: نتایج نشان داد، میانگین و انحراف معیار نمره رفتارهای ارتقاء سلامت در دانشجویان علوم پزشکی 20.16±128.74 و در دانشجویان غیر علوم پزشکی 20.52± 128.96 از نمره کل 208 بود. از میان ابعاد رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در دو گروه، بعد خودشکوفایی و شاخص فعالیت فیزیکی به ترتیب بیشترین و کمترین امتیاز را به خود اختصاص داده است.
نتیجه گیری: در تحقیق حاضر، بین میانگین نمره انجام رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در میان دانشجویان علوم پزشکی و غیر علوم پزشکی تفاوت آماری معنی داری مشاهده نشد.
نوع مقاله: تحقیقی |
دریافت: 1394/1/20 | پذیرش: 1394/1/20 | انتشار: 1394/1/20
دریافت: 1394/1/20 | پذیرش: 1394/1/20 | انتشار: 1394/1/20
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
